O nas
Vrhunska Izobraževanja je STEM akademija, ki že 12 let kuva znanje in navdih v glavi mladih ljudi. Delujemo iz Domžal, od koder smo poslali več kot 3.400 učencev, ki so se vpisali na tehniške študije, informatiko in naravoslovje. Naša osnovna ideja je preprosta: STEM ni dolgočasen predmet iz učbenika, ampak stvarna igra, ki traja vse življenje. Gradimo na vrednostih, storitvi in kakovosti — natanko to te čaka, ko se odločiš za nas. Ne iskaš bleščičave slogane? Dobro. Tudi mi jih ne uporabljamo.
Naš pristop je drugačen, ker slušamo kaj dejansko rabijo učenci in njihovi starši. Vemo, da moderna izobraževanja zahtevajo več kot samo frontalno učenje — rabijo razumevanje, eksperimentiranje in smisel za to, kaj se učiš. Zato naša pouka sestavljajo interaktivne delavnice, resnični projekti in mentorstvo od ljudi, ki to res delajo. Naš tim se ne skriva za službenim stolom. Smo dostopni, odzivni in delamo kot ena ekipa s študenti in družinami.
Our Story
Vrhunska Izobraževanja se je rodila leta 2012 iz frustracije. Njena soustanoviteljka Petra Novak je bila učiteljica fizike v domžalski gimnaziji in je videla, kako nadarjeni študenti puščajo STEM področje, ker se jim je zdelo dolgočasno in oddaljeno od realnega sveta. Skupaj z Matjažem Krevsom, inženirjem z 15-letnimi izkušnjami v tehnološkem sektorju, sta se odločila nekaj narediti. Prvo leto smo imeli le 24 učencev in tri predmete. Danes imamo polno študijsko ponudbo, od robotike do napredne matematike, in rednih 180 študentov na semester. Leta 2018 smo se preselili v svoje prostore na Trubarjevi cesti 121 v Domžalah, kar je bila prava prekretnica za nas. V letu 2020 nas je pandemija opravičeno treščila, toda namesto da bi se predali, smo v štirih tednih postavili online platformo, ki deluje še danes. To je bilo naučilo nas, da se lahko prilagodimo in ostanemo relevantni.
Petra Novak in Matjaž Krevs sta uradno registrirala Vrhunsko Izobraževanja v Domžalah s prvo skupino 24 študentov. Prvi popoldanski program je zajemaj osnovne fizike, programiranje in robotiko na osnovnošolski ravni.
Akademija je preseglana 500 nekdanjih študentov. Uvedli smo prvi sertificirani tečaj za srednješolce iz umetne inteligence in smo bili med prvimi v Sloveniji, ki to počnejo na tej ravni.
Selit iz privremenih prostorov v lastne 350 kvadratnih metrov na Trubarjevi cesti 121 v Domžalah. Investicija v sodobne laboratorije in študijske prostore je omogočila dvostrežitev števila naših programov.
Preseganje 3.400 skupnih študentov preko desetletja in odprtje prvega partnerstvenega programa z domžalsko gimnazijo. Kar 78 % naših študentov je uspešno napredovalo na tehnične fakultete ali študije informatike.
Our Core Values
The principles that guide everything we do
Kakovost brez kompromisov
To ni samo beseda za nas — to je standard za vsak tečaj, vsak mentor, vsako povratno informacijo, ki ti je damo. Vsak mentor je odsoten najmanj 100 ur usposabljanja letno. Naši programi so pregledani s strani zunanjih strokovnjakov vsake dve leti. Verjetno boš slišal to od staršev: naši učenci resnično razumejo snov, ne samo znajo formule napamet.
Resničnost pred turno
Nema teorije brez prakse pri nas. Vsak tečaj vsebuje realne projekte — izgrajnje ročnega robota, razvoj mobilne aplikacije, eksperimente v laboratoriju. Ker se življenje ne zgodi v učbeniku, se tudi znanje pri nas ne. Pričakuješ dejanske rezultate? Dobro. Tudi mi jih pričakujemo.
Dostopnost in odprtost
Vrata našega kabineta so odprta dobesedno in figurativno. Mentorji so dosegljivi prek e-pošte, telefona ali osebno pred in po tečajih. Starši vedo, kaj se dogaja — ne pošiljamo misteriezne ocene. Vsak študent dobi individualni razgovor vsaj enkrat na mesec, kjer se pogovarjamo o napredku, motnjah in volitvah za naprej.
Kontinuirani razvoj
Tehnologija se spreminja vsak dan. To pomeni, da se moramo spreminjati tudi mi. Naš kurikulum se osvežuje vsaj četverokrat letno. Tudi naši mentorji se redno usposabljajo — lani so skupaj prebili 850 ur na dodatnih treningih in konferencah. Kar si se učiš pri nas, je relevant danes, ne samo včeraj.
Our Approach
Naš pristop ni »vsem enako« sistem. Začnemo z diagnostičnim testom, da razumemo, kje je vsak študent, kakšne so njegove moči in kje potrebuje podporo. Od tam naprej je učenje personalizirano — nekateri gredo hitreje, drugi potrebujejo več časa, in to je povsem normalno. Vsaka delavnica je kombinacija kratkih razlag, ogromno praktičnega dela in skupnega reševanja problemov. Uporabljamo najnovejše orodja — od Pythona do Arduino, od 3D tiskalnikov do virtual reality simulacij — vendar vedno z jasnim fokusom: kaj se učenec res nauči? Ocenjevanje je redna povratna informacija, ne samo končne ocene. Vzpostavili smo tudi mentorski sistem, kjer napredni študenti pomagajo mlajšim, ker se znanje najbolje utrdi, ko ga pojasniš drugemu.
Why Choose Us
- Izkušeni mentorji, ki resnično znajoNaš tim je narejen od inženirjev, raziskovalcev in učiteljev z resničnimi izkušnjami v industriji. Petra Novak je diplomirana fizičarka, ki je poučevala 8 let v gimnaziji. Matjaž Krevs je votel razvojnega tima v podjetju z 50 zaposlenimi pred tremi leti. Niso samo učne materiale iz interneta — so ljudje, ki so res sami delali to, kar prenosijo dalje.
- Dokazani rezultatiKar 78 % naših študentov se je uspešno vpisalo na tehnične fakultete v zadnjih treh letih. Pet naših udeležencev je slavilo na državnih tekmovanjih iz robotike in programiranja. Starši nam povejo, da njihovi otroci najednom lepše rešujejo fiziko v šoli ali da razmišljajo drugače o tehnologiji. To je prava mera uspeha.
- Fleksibilne opcije, ki se prilagajajo tebiAli potrebuješ intenzivni tečaj pred izpitom? V redu. Ali bi rajši individuelni mentoring? Imamo to. Ali te zanima samo robotika ali programiranje? Lahko izbereš. Naši študenti so od 10 do 60 let (da, res imamo odrasle!), ker je znanje za vse. Urnik je odvisen od tega, kaj rabite — popoldanski, sobotni, celo poletni intenzivni programi.
- Družina kot vrednost, ne samo besedaStarši niso le »pač kaj«, ki plačajo račun. Mesečno imamo srečanja za starše, kjer predstavljamo napredek in se pogovarjamo o tem, kako lahko podprejo učenje doma. Imamo tudi študentske projekte, ki jih starši lahko vidijo — »Dnevi odprenih vrat« tri krat letno. Zato številni študenti ostanejo z nami tri, štiri ali pet let — ker se počutijo kot doma.
Meet Our Team
The people behind Vrhunska Izobraževanja
Petra Novak
Soustanoviteljka in vodja pedagoškega razvoja
Petra ima diplomski izpit iz fizike na Univerzi v Ljubljani in 12 let izkušenj kot učiteljica v domžalski gimnaziji. Delo pri Vrhunski Izobraževanju je prevzela leta 2012, ker ji je bilo dolgčas poučevati le frontalno in ni videla vneto v očeh študentov. Danes je odgovorna za razvoj naših kurikulumov in za to, da je vsak tečaj aktualen in relevanten. Petra je tudi aktivna v slovenski pedagoški skupnosti — govori na konferencah in prispeva članke o inovativnem poučevanju STEM. V prostem času ji je všeč tek in pisanje, čeprav pravi, da se velikokrat izgubi v pisanju raznih učnih gradiv namesto osebne proze.
Matjaž Krevs
Soustanovitelj in vodja tehničnih programov
Matjaž je inženir informacijskih tehnologij s kar 15 leti izkušenj v industriji. Zadnji dve leti je votel razvojnega tima v uspešnem tehnološkem podjetju, preden se je odločil, da je čas za spremembo. Vedno ga je zanimalo, kako prenos znanja deluje — na fakulteti, na delu, v živi praksi. V Vrhunski Izobraževanju vodi programe za robotiko, programiranje in napredne matematike. Matjaž je tudi strokovnjak za pedagoški dizajn in delo z orodji — pazi, da je vsak tečaj tehničko na točki. Njegova mantra je preprosta: »Če se učenec ne razume, je kriva mojih razlage, ne njegova nadarjenost.«
Lucija Mihalič
Mentorica in vodja tutorskega programa
Lucija je matematičarka z doktoratom iz matematične teorije iger in ima sedaj 7 let izkušenj s poučevanjem matematike v raznih kontekstih — od privatnih lekcij do kampusa. Ni jo vselej zanimala samo čista matematika — zanima jo, kako lahko matematiko naredimo privlačno in dostopno. Pri Vrhunski Izobraževanja vodi tečaje za napredne matematike, logiko in reševanje problemov. Lucija je tudi »mama« našega tutorskega sistema, kjer napredni študenti mentorirajo mlajše. Zelo pazljiva je na to, da nihče ne ostane »nekje« — vsak dobi pozornost in individualni pristop. V življenju jo veselita glasba (violina) in pohodništvo po Slovenskim Alpah.
Naš tim je majhen, toda zelo čvrst. Srečamo se vsak teden (dobesedno — vsak četrtek ob 17.00) in govorimo o tem, kako se stvari gibljejo, kaj se učenci učijo in kako se lahko izboljšamo. Ni »šefa« tipa — Petra in Matjaž sta res dosegljiva in poslušata ideje. Vsak mentor ima časa za svoj strokovni razvoj. Imamo tudi skupne obrokove in včasih namenimo prostor za osebne zgodbe in dileme. Počutimo se kot mali start-up, ne kot veliki birokracie. In to je namen — ostati lačni učenja in inovacij.